「ゆうひのてがみ」（野呂　昶）
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田　代　勝　巳
　教育出版４年下にのっている詩「ゆうひのてがみ」で討論の授業をする。　　「ゆうひのてがみ」発問１００へ　　　詳しい授業記録はこちらへ
　
　第１時

指示１　「ゆうひのてがみ」を読みます。先生のあとについて、読みなさい。
　
　　全員で読む。

指示２　全員で読みます。さんはい。
　

指示３　全員起立、一人三回読んだらすわりなさい。
　
　その後、教師と交代読み（一行ずつ）を２回、男女で交代読みを２回、男子だけで１回、女子だけで１回、そして全員でもう一度読ませる。

指示４　この詩を読んで、思ったこと、考えたこと、気がついたことをノートに書きなさい。
　
　ノートに５分間箇条書きにさせた後、指名なし発表。
　

発問１　「せおって」とあります。「せおう」と「せにする」では、どうちがいますか。
　
　

発問２　「まるできりがみのように」とあります。「きりがみのように」とは詩の中のどの言葉をたとえているのですか。
　
　

発問３　ゆうびんやさんがほうりこんでいくのは、「ゆうひ」ですか「てがみ」ですか。　
　

　　「ゆうひ」と「てがみ」で討論する。
　そして教師の解を告げる。

第２時

指示１　全員で読みます、。さんはい。
　

発問１　「ひがともる」とあります。「ひ」を漢字で書くとどうなりますか。ノートに書きなさい。
　
　日、火、灯がでるであろう。灯になることを確認する。

指示２　第一連を全員で読みなさい。
　
　

指示３　第２連を全員で読みなさい。
　
　
　

発問２　第１連と第２連は、どの言葉とどの言葉が対比されていますか。ノートに書きなさい。
「のぼってくる」と「かえったあと」
「ゆうひ」と「ひ」

発問３　「ゆうひ」と「ひ」はどんな点が対比されていますか。
ノートに書かせて発表させる。

指示４　全員で声をそろえて読んでみましょう。　
その後、指名して読ませる。

指示５　この詩について書きなさい。

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