小学校／総合／ボランティア／目の不自由な人／アイマスク
三条市立月岡小学校 田代勝巳
目の不自由な方に関するクイズのあと、アイマスクをしてなりきり体験をしてみます。高野宏子氏、西岡美香氏の修正追試です。
| 準備するもの 白杖、 シャンプーとリンス（目の不自由な方でも区別のつくもの）、１０円玉と１００円玉、千円札と一万円札、缶ビールと缶ジュース、テレホンカード、点字トランプ（日本点字図書館で販売）、アイマスク人数分、折り紙人数分 |
| 発問１ 体に障害のある人には、どんな人がいますか。 |
目が不自由、耳が不自由、手足が不自由など自由に答えさせる
発問２ 体に障害のある人は、日本全国でおよそどれぐらいいるでしょうか。
①４００人に１人 ②４０人に１人 ③４人に１人 |
| 発問３ どうしてからだが不自由になってしまったのでしょうか。その理由を書いてごらんなさい。 |
けがをして
生まれつき
病気になって
交通事故で
| 発問４ みんなの考えた理由を、次の３つにわけます。①生まれつき②事故のため③病気のため
この３つの中で、一番の多いのはどれでしょうか。 |
説明２ 一番多いのは、病気のためです。その次が事故、そして生まれつきの順です。
今は元気でもいつ体が不自由になるかわからないのです。だれもが、事故や病気のために体が不自由になる可能性があるのです。 |
| 発問５ （白杖を提示して）これは何だと思いますか。 |
自由に答えさせる。
| 説明３ これは白杖（板書）といいます。目の不自由な方が、歩くときに障害物がないか確かめるために杖として使うものです。今日は「目の不自由な人」のことを学習します。 |
| 発問６ 目の不自由な人のことを「視覚障害者」といいます。ところで、両目の視力がいくつ以下の人を視覚障害者というでしょうか。 ①０．１以下 ②０．０５以下 ③０．０１以下 |
| 説明４ ０．０１以下の人を視覚障害者とよんでいます。 |
| 発問７ では、目の不自由な方は全国で何人ぐらいいるでしょうか。①３５００人②３万５千③３５万人 |
| 説明５ 目の不自由な方は全国で３５万人いると言われています。およそ４００人に１人いることになります。 |
| 発問８ 目の不自由な方が一番困ることは何だと思いますか。書いてごらんなさい。 |
書いたら指名して発表させる。
| 発問９ 目の不自由な方は、次のものが区別できる思いますか。（一つずつ実物を示して、知っている子どもがいたら説明させる） |
①シャンプーとリンス（ギザギザがついているものといないものとで区別）
②１０円玉と１００円玉（ギザギザがないのが１０円玉、ギザギザがあるのが１００円玉）③千円札と一万円札（１つ○があるのが千円、縦に２つ○があるのが１万円札、ちなみに５千円札は縦に２つ○がある）
④テレホンカードを差し込むときのも持ち方（溝を右手の親指当てて持つ）
⑤缶ビールと缶ジュース（缶ビールには点字がある）
⑥トランプの数字（点字トランプを示す）
| 発問10 トランプにあるような目の不自由な方でも手で触って読めるものを何といいますか。 |
点字
| 説明６ 目の不自由な方はどんな生活をしているのでしょうか。アイマスクをつけてなりきり体験をしてもらいます。
|
アイマスクと折り紙を配布する。アイマスクをつけて、次のことをさせてみる。
指示１ 折り紙を半分に折ってごらんなさい。
開いて折り目に沿って、はさみで切ってごらん。
切った方を、今度は折らないで、また半分に切ってごらん。
もう一つの方の紙に鉛筆で名前を書いてごらん。
アイマスクをとって、みてごらん。 |
| 説明７ みんなはアイマスクをとれば、見ることができます。でも目の不自由な方はずっと見えないのです。朝がきても、昼も、夜もずっと見えないのです。 |
説明８ 見えないからといって１日中家の中で過ごすわけにはいきません。買い物や用事があって外にでることもあります。今度はアイマスクをつけて歩く体験をしてもらいます。
やり方を説明します。
①まず隣同士でペアになります。
②コースは次の通りです。教室－音楽室－教室（階段のないコース）
③ペアのうち一人がアイマスクをして歩きます。もう一人はいっしょに近くを歩いていきます。
④いっしょに歩く人は、次のようにします。できるだけ声をかけたり手を出したりしてはいけません。ただし何かにぶつかりそうなときは体をおさえてとめてください。けがをしないように真剣にやるんですよ。
⑤先に男子がアイマスクをします。男子はアイマスクをつけなさい。
⑥先生が合図をしたら出発をします。
⑦男子が終わったら、女子と交代します。
⑧早く終わったところから感想を書いていなさい。 |
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