１　模擬授業
（１）高橋勇太
①6年「海のいのち」
・向山型だと初発読みは，やらない。
・でてきた疑問を拾って読み取りを進めるのは良い。
最初のクエと最後のクエは同じか。→父の仇であるクエを太一は見たことがあるか。という初発で出た疑問からの授業になった。
・毎回同じ様に丁寧に設定や人物を一つ一つ読まなくても良い。
子どもが読み方を分かっていれば，もっと端折った展開にして，子どもたちに問題作りをさせて，討論のような向山先生の「大造さん」のようにしても良い。
・範読の工夫について，先生が読んでいる途中で「指差し確認，隣と確認，違った人？もっとちゃんと聞きなさい」など交えながら楽しく読むこと。
・範読の後，一人読み，班で交代読み，お隣さんと交代読みて長い物語はどんどん手法を変えて。
・できるだけ早く読む音読，ノーミス音読（女子には優しく？）などたくさんのバリエーションを持つこと

②6年算数「比」全体の比を考える問題
・言葉の式と数の式をつながるように扱うことは大切。（姉：妹＝5：4）
・比をわかりやすくするために，姉の「取り分」と表現するなど，問題文が子供にとって理解しやすい言葉に置き換えて使う。

③6年算数　
年明けからの算数指導・難問や中学入試問題，面積図の使い方を指導して復習を行う。
・面積図でつるかめ算も解くことができることを教わりました。
・年内に割合などのものについてコンテンツを使って指導します。

（２）田代　5年算数　割合
①3時間で終わる進め方
②第1次の割合の段階で％を取り入れる
③「もとにする量」も基準とか大本、全体、シュート数、定員などと言い換えながら入れていく。