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第787回例会
 【 参 加 】三浦、熊倉、高橋、小林、田代
 模擬授業
(1)高橋勇太
6年道徳「SNS炎上」・課金などの要素も取り入れるとよい。
・以前にも起きたのに同様の事件が繰り返されるのは,いじめと同じ脳のシンキングエラーだから発生を止めるのは難しいが,巻き込まれないようにすることや見ている人が止めることを意識させたい。止める勇気を持たせたい。
・「一番悪い人は誰か?」を「一番悪いのは実行犯に決まっています。次に悪いのは誰ですか?」の方が意見が分かれる。
・損害賠償請求されると,その後どうなるかを具体的に想像させて,理性で止めることができるようにすると良い。

6年国語「複合語」
・和語と漢語の区別は難しい。「肉」「菊」は漢語。「肉」は,昔「しし」と呼んでいた。授業内で取り扱う必要はないが,授業者が知っておく必要がある。
・複合語を使っていない文章を出して,複合語を使って直しなさい。これによって複合語の良さが実感できる。

③エネシン「上越火力発電所」
・コンバインド発電は,商用にしたのが東北電力ということ
・ダービンを増やしたところをしっかり良さなどを提示してすごさをわかった上で,上越火力を出すようにすると良い

(2)熊倉史記 金色のちひさき鳥のかたちして銀杏散るなり夕日の岡に
対応に気を取られ、発問を忘れてしまいました。
田代氏のHPを参考に授業しました。
http://www.tashirok.sakura.ne.jp/konjikino.html

(3)三浦

(4)田代 5年算数 分数のたし算・ひき算
①約分の方法
②通分の方法