【　参　加　】三浦、田代

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１　三浦
①さる　るるる　リメイク
　「〇る」の動詞はいくつあるのか。
　子どもたちに次々と言わせる。
　実は　47音　どれを言っても正解である。
　ある　いる　うる　える　おる・・・
　といった具合だ。
　中には、聞いたこともない語があるが、日本語にちゃんとある。
　三浦氏のような教材研究が必要だ。

②漢和辞典の指導
　サイトを作る時の原則だが、詰め込まない。
　一時一事である。
　ネットにあるサイトは、詰め込みすぎているものが多い。
　そのままでは、ほとんど使えない。
　だからこそ、修正し、作りなおす必要がある。
　また文字数も削る。
　授業で音数を削るのと同じである。

２　田代　
①国語　閑居問題の作文
②算数　比例
③算数　平均
④算数　単位量あたりの大きさ
全てスライドをつくって学年で共有している。
「よかったら使ってください」というスタンス。
スライドは、空き時間につくる。
スライドをつくることで教材研究にもなる。
どう授業するかのキーワードも際立ってくる。
例えば、単位量あたりの文章題。
キーワードは「あたりでわれ」である。

例えば、
１）５ｍで１２ｇの針金があります。１ｍあたりの重さは何gですか。
２）最初に何をしますか。
　「１ｍあたり」に線を引きます。
３）次に何をしますか。
　「５ｍを囲みます。」
４）
式は？
　１２÷５