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１　Ｅ表検定
塩谷　E表　『話す聞くスキル』
22点　31級
①声が揃ってないのにそのまま進んでしまった。
　題名の時点で声を揃えさせる。
②子ども指名，対応の項目があるのだから，きちんと授業の中で入れていく。
『〇〇さんの声がとってもよかった。読んでみて。』→巻き込み
③目からもっと笑顔を出す
　笑顔がぎこちなくなってしまった。

２　模擬授業
（１）熊倉

（２）高原

（３）田中

（４）井上 2年算数 1000までの数「数の大小」
①不等号を「パックン」をかいて表す。
パックンは大きい数を選んで食べる。
食べる時は口を開けて「パックン」と言う。
②教科書の例題も「パックン」でよしとした。
子どもにはよく入り、パックンで書けるようになった。
保護者が「まだパックンで書いているのですが」と心配されていたが、
子どもによく入った証拠なので、しばらくそのままでよいとお答えした。
昨日のワークテストでもパックンで答えたので、○を付けてやった。
徐々に口(＞、＜)だけにしていく。

（５）田代　6年算数　対称な図形
①対象の軸を確認した後、教科書問題から離れ、次のように進めた。
②二等辺三角形をかきなさい。
　対象の軸を赤鉛筆でかきなさい。
③正三角形をかきなさい。
　対象の軸を全部かいたらもってらっしゃい。
④ノートに「対象の軸は1本とは限らない」と書きなさい。
⑤正方形をかきなさい。
　対象の軸を全部かいたらもってらっしゃい。