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１　模擬授業
（１）井上　５年算数　平行四辺形の面積
　①平行四辺形の高さを定着させる。
　　頂上から糸をたらすイメージ
　　三角定規を底辺にあてる。
　②横長の平行四辺形を、縮めていく。
　　斜めではなく高さ
　③問題を解くときは余計な情報（数値）を消す。

（２）三浦　１年算数　～より大きいほうの数
　①読みに変化を付ける。
　②数を確認しながら読む。
　③もとの数の○をなぞる
　　それと同じ数の○をなぞる
　　縦に線を引く
　　より大きい数の○をぬる。

（３）田代　５年算数　体積
　①長さは　ー　１ｃｍのいくつ分
　　面積は　□　１ｃ㎡のいくつ分
　　体積は？
　　基本単位の復習から入り、体積の単位を考えさせる。
　②立方体の絵を描いて、１㎤のいくつ分で考えることを確認。
　③教科書に入り、１㎤のぶろっく何個か数えるように指示。
　④最初は数えているが、徐々に計算で求めてくる。
　　「ちょっと待って、数えてと言ったのに計算でだしているの？」
　⑤すると、ほとんどの子が手を挙げる。
　⑥それって、もう公式を使ってるよ！
　⑦公式の確認→縦と横の確認
　⑧練習問題
　そう言いながら教科書4ページを１５分で終了。