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１　模擬授業
（１）熊倉　３年国語「三年とうげ」（熊倉）
　教科書の手引きを参考にした。
　手引きはものすごく進化を遂げていると感じた。
　次のような学習計画である。
　①時、場所、人物の確定
　②場面分け（①始まり②事件１③事件２④むすび）
　③中心人物の検討
　④対役の検討
　⑤ピナクルの検討
　⑥主題

授業後、主に三つの意見をいただいた。
　①おじいさんが転んだのはどこですか。
　②事件は通常三つ。三つで考えるとしたらどうなるか。
　③分け方は起承転結で分けるとどうなるか。


（２）野田　模擬授業映像

（３）三浦　１年算数「かたちづくり」

（４）田代　５年算数「三角形の面積の求め方の工夫」
　①変形四角形の面積
　　図を横にして、下半分を隠す。
　　下の辺を赤でなぞり、底辺とする。
　　高さを確認して、立式する。
　②180度、ひっくり返して同様に求める。
　③大きい三角形から小さい三角形と引く方法。
　　△－△と図示する。
　④再度、図を横にして、三角形を見る。
　底辺は？　高さは？　確認。
　ところで、点線の三角形は？　底辺は同じ。高さは？
　底辺と高さが同じなら面積が同じ。
　一つの三角形として求める。
　⑤以上、３つの方法を確認し、練習問題では自分で選んで解かせる。

（５）井上　２年算数「なんじなんぷん」

２　田中　会見（田中）