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１　模擬授業
（１）井上　５年算数「速さ」
①ここは面積図を使わず授業した。
　「１」が２つあり分かりにくい。
②勉強会での提案としての発表であれば、面積図を
　使うのもおもしろい。
③線を引く。言わせる。など、指示をはっきり言う。
　言葉は短く。
④ZOOMでの授業は確認が難しい。
　「言ってみます」「できた人は、チャットにかいてごらんなさい」
　「さらに背中を伸ばしなさい」「ノートを（カメラに）見せなさい」
　「手を振りなさい」「男の子（女の子）読みなさい」
⑤谷先生は「つぶだった発音をする」と言っている。
　マイクに向かって一音一音しっかりと。
　しっかり発音
　フレーズ短く
⑥子どもの反応を見るには
　「ギャラリービュー」「ＯＢＳ（ソフト）」を使う。

（２）田代　
５年算数「速さ」
面積図を使うことで単位をそろえることができる。
　秒速３０ｍで５，４ｋｍは何分かかるか

　３０ｍ　５４００ｍ
　１秒　　　□秒

　面積図では、左右の単位は同じ
　１秒に対して□秒
　３０ｍに対して、５４００ｍとなる

　式　５４００÷３０＝１８０
　　　１８０秒
　　　１８０÷６０＝３　　答え　３分

リアモータカー
　継続か廃止かを問う
　費用
　電力
　クエンチ
　トンネルの割合
　TGVの最高速度
　エアロトレイン

（３）三浦　１年算数「時計」

（４）田中　５年国語「カレーライス」