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第580回　TOSS SANJO例会

　【　参　加　】　三浦、熊倉、高原、田代

１　模擬授業
（１）高原


（２）熊倉 4年 国語 わたしの「ゆめのロボット」（記事）(授業提案）

１ 質問とそれに答える記事について、「問い」と「答え」で書き換えることで内容を理解させる。
２ 答えは、要約の文を探す作業になる。
３ 文末を「こと」や「から」で書く練習になる。
①インタビューです。質問はいくつありますか。（６つ）
一つめの質問の文を読む。
②問いの１文字は何ですか。
③説明文のような問いの文を作るとします。「か」で終わるようにしなさい。
問い）ロボットとは、何なのでしょうか。
④問いに対する答えの文を書きなさい。文の終わりは「こと」にします。 

二つ目の後に、三つ目の質問の文では、次のようにする。
⑤問いの文を言いましょう。
問い）なぜ、着るロボットを作ろうと思ったのですか。
⑥答えの文。「なぜ」と聞かれています。答えの文の終わりは、何になりますか。（から）
答え）少しでも多くの人の役に立つ機械を作りたいと思ったから。
 
四つ目、五つ目も同様に行い、六つ目。
⑦問いの１文字「か」がありません。なぜなら、これはお願いの文だからです。
「か」で終わるように書き換えます。
問い）ロボットについて、どのように考えていますか。 ＊「どのように」は、□□□□□でヒントを出す。

（３）三浦　4年説明文「ウナギのなぞを追って」

（４）田代
「あなのひみつ」
①音読
②説明文なので、最初にすることは？→形式段落番号
③はじめーなかーおわり
　ー｜ーーーーーーーー｜ー（板書）
④なかの始まりはどこですか。
⑤どこまでですか。
⑥問いの段落、文、一文字。
⑦「何のため」に線を引きなさい。
⑧「ため」だけ赤鉛筆で囲む。
⑨この答えが「なか」にあります。
⑩2段落の中から「ため」を探しなさい。
⑪その文はどれですか。
⑫３段落～5段落まで言葉を削っていって確定。
⑬コンセントのプラグはどれですか。絵で確認。
⑭コンセントの出っぱりとは、どこですか。隣と相談。
⑮一番大切な段落はどれですか。
⑯その中で一番大切な文はどれですか。
⑰20字以内で要約しなさい。