１　模擬授業
（１）三浦　百玉そろばん
　①授業の導入でどう取り入れるか。
　②数概念の形成
　③ブロックと比べてのよさ
　④応用できるさまざまな方法
　　
（２）五色百人一首　長谷川
　①五色の理由
　②男女の仲が良くなる
　③教師が統率できる
　④伝統文化「百人一首」を暗唱するようになる

（３）漢字スキル　田中
　①ドリルとの決定的な違い。覚え方を学ぶ。
　②指書きの大切さ。
　③教材の設計とその思想。

（４）計算スキル　井上
　①ドリルとの決定的なちがい。
　②どの子もやる気をもって挑戦できる。
　③時間調整のしくみ。
　④途中計算まである回答の意味。
　⑤写すのも勉強という思想。

（５）解説　　　　　田代

２　座談会