１　模擬授業
（１）田代
　2年算数　九九
①フラッシュカード
②対決
③教科書　九の段の問題
④立式し、答えを百玉そろばんで確認
⑤答えの確認。
　単位がないと台無しになると、単位の大切さを繰り返し指導。
⑥教科書に九のだんの答えを記入。
⑦答えを見て気付いたことを発表させる。
⑧九の段を唱える。
⑨９×２を絵にさせる。子どもが次々と板書。
　○（個別表示）　テープや体積（連続量）　お金
⑩板書した絵を見て、問題文にして発表させる。
⑪教科書の文章題を読む。
　・・・・・４杯あります。中には９Ｌずつ入っています。・・・
　「これは、2年生の半分が間違える問題です。」
といって、問題を絵にさせる。
⑫板書させる。
⑬式を立てる。全員が９×４
⑭「間違えやすい問題なのに全員ができました。
　　どんな間違いをすると思いますか。」と問う。
　　４×９
⑮４×９はどうして間違いなのか考える。
⑯残りの教科書問題
⑰九九プリント
　（２～５のランダム問題　１～５の段　45問）
　時間も計り、毎日取り組んでいる。
　早い子は、1分20秒　遅い子は5分

（２）野田

（３）井上

（４）田中

（５）三浦

２　レポート
齋籐　教え方セミナー２０１９提案
①800人規模の小嶋セミナー企画
②ＴＯＳＳ新潟　２０１９案
③子どもＴＯＳＳデー企画