（参加）齋藤、小林、高野宏、三浦、野田、田中、大橋、田代

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１　模擬授業
（１）小林　江戸時代の長期政権を築いた理由

（２）齋藤　小4　国語「ある人物になって」Ａ1Ｂ3
①想像メモから創作までのステップにギャップが大きい。
②メモを書かせるより、大石さんの創作例文の続きを書かせる。
　その後、よしきの視点で創作させる。(田代先生代案)
③向山先生の実践に創作があった。(名取ノート実践です。)

（３）野田　英語小5『英語版 話す・聞くスキル』☆7「hey come here！」 A2B2
①テンポが速く、スムーズ
②中で飽きてきた。
③たけのこ読みの部分では、①小さい声で ②〜…の〜部分を省略していくと、さらにテンポアップができる
④先生主導でないパターンもある(すべて教師主導の指示内容だった)。
⑤2人組でさせたり、ヤンチャを前に出させる場面があると盛り上がる。

（４）田代　　千字文

（５）田中　5年　詩

（６）三浦　　2年物語