（参加）斎藤、小林、大塚、熊倉、長谷川勝、長谷川玲、野田、田代

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１　教え方セミナー検討
（１）小林　教え方講座「学級を組織する 授業編(社会)」
①フラッシュカードの趣意説明「毎時間」「一年の成果」
②「わ・き・お」からの分類は難しい
③「わ・き・お」は量。たくさん書いた子をほめる
④「わ・き・お」板書後（次の発問につながるか見抜く）
⑤雪小モデルを初心者向けにカスタマイズして提示
⑥雪小モデルは教材研究の源であり子供に力をつけるツール