（参加）斎藤、小林、三浦、熊倉、高原、田中、野田、田代

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１　模擬授業
（１）高原

（２）小林　社会「情報ネットワークの活用」 A1 B5
(吉田高志先生の追試)
①病院の「カルテ」は子供が理解しづらい。要手立
②電子カルテのネットワーク化リスクも考えさせる

（３）三浦　国語「くっつきのを」A1B4
（４）野田 国語 小6「一字題一行詩の授業」向山実践の構想追試 オールB
◯コメント
①スライドの文字が縦に揃っていない
②漢数字を使用する事
③シートのブレを無くす
④スライドの背景は、余計な物は、省く 色は、黒などの単色がよい
基本は、黒地に白または白地に黒(会場の状況で変わる)
⑤動作は、フェードくらいでよい
⑥「題」を問うたときに、子役に理由を聞いて欲しかった
⑦スライドでは、大事な情報は残す
⑧「詩」を板書させた後、みなに誰の作品か当てさせた方がよかった・面白くなった

（５）熊倉

（６）田中

（７）齋藤　国語４年「白いぼうし」
①主役の確定の後、対役を扱ったが、女の子とちょうの関係があいまいだと話し合いにくい。
②「現実から不思議の世界に入ったのはどこからですか。」という発問もありうる。