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１　模擬授業
（１）齋藤　２年国語「たんぽぽ」　Ｂ４
①題名を聞くのは、くどい。
②４文を意識させるのはよい。
③思いは聞かない。

（２）熊倉　２年算数「繰り上がりのあるたし算」 
トスで学んでいない人に分かりやすく。趣意説明が大切。
① 計算スキルの丸つけの緩急。どうして速度を変えるのか。順序。どうして後ろからなのか。
② 未習と既習を見抜く。授業の芯を見付け、扱わないところを選択。
③ 教科書に書き込むところとその理由。
④ 子どもが計算で唱える言葉は短く。教科書のものは長い。
⑤ キーワード「繰り上がる」の言葉はアルゴリズムに落とし込んでいく。

２　教材採択