（参加）斉藤、高野久、三浦、大塚、熊倉、高原、田中、田代
１ 模擬授業
（１）斉藤漢 字教室 講座プレゼン
①国字は、不要。
②輪郭漢字カードのあとに、大漢和をつなげる。
③4回繰り返すというのが、指書きと混同しやすいので明確にする。
（２）高原 虫の漢字
（３）熊倉 希少糖
（４）大塚 1年国語 「いるか」 オールC
①いちいち説明しない。
②最初の2行に限定して読ませる。
（５）田中 4年算数 「計算のきまり」
（６）三浦
国語 ５年 「漢語・和語・外来語」 B３ C４
①漢語・和語を定義してから楽しい例題に入る。
②例題は「昼食と昼飯」「速度と速さ」など語感があまり違わない言葉は使わない。
③組み立てを考える。
田代より
①漢字２文字の熟語をたくさん書かせる。
②音読み、訓読みに分ける。音読みは□ 訓読みは○で囲む。
③重箱読み(音＋訓) 湯桶読み(訓＋音)を教える。
④おもしろい例を考えさせる。
（７）田代
「千字文ワーク」を使った授業
２ 親守詩大会打ち合わせ（高野）
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