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１　模擬授業
（１）熊倉　道のりと距離
　　①言葉を削る。余計なことを言わない。
　　②最初の指示は力強く、そして抑揚をつける。
　　③子供に読ませるところと教師が読むところを意識する。
　　④「指をおいて」をどこで入れるか。できるだけ早い段階で指示して、隣と確認させて、ついてこさせる。
　　⑤道のりと距離のちがいをわかりやすく例示する。　

（２）田中　道のりと距離
　①教科書通り進んで無駄がない。
　②距離を子どもが覚えていれば、道のりを中心に扱う。

（３）田代　分数のたし算
　①通分を最初はていねいに扱う
　②最小公倍数の見つけ方も合わせて指導する。
　　「１／３＋１／４を通分します。３と４の最小公倍数は１２．３を１２にするには4倍、4倍、４を１２にするには3倍、3倍。
　　４／１２＋３／12=7／１２です。」

２　セミナー連絡
　斎藤