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１　模擬授業
（１）斉藤　国語　詩

（２）三浦　国語　掛詞　古今和歌集ALL　B
①　口癖に気をつけること
②　「掛詞」の定義と例示をはっきりしておくこと。
③　百人一首から掛詞を学んでいく方法はわかりやすかった。
④　優等生が活躍する授業。　「正解」をだしてもいいが、それぞれの解釈があってもいい。

（３）小林　「松山俘虜収容所」　A6 B2
①最後の教師の語りは，子供から出るようにしたい
②考える足場に欠ける
③全国29か所俘虜収容所の地図が必要
④年表もほしい
⑤授業の構成が甘い
⑥力のある資料である(たくさん考えさせられた)

（４）捧　５年社会　工業

２　授業づくりのポイント　田代
　①ノート
　②キーワード
　③コード
　④知的
　⑤憤り