（参加）　斎藤、近藤、高野宏、三浦、高原、大塚、三上、星、塚田、土田、田代　　　　　　　　　　

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１　模擬授業
（１）高原　詩「ぼくは川」

（２）近藤　チャレラン(万億兆)　　評定Ｂ５
①何を持たせるか、決めておく。マッキーなど。
②グーチョキパーチャレランなどやり、初めてでなければ、もっとルールのところは削ってできる。
ペーパーチャレラン自身が力があるものだから、慣れていたら、さっとやらせていくとよい。

（３）斎藤　６年国語「海の命」

（４）大塚　一村一品

（５）三浦　５年国語「漢字の読み方と使い方」
①全体で感じの読み方やゲームのやり方を確認することが必要である。
②漢字を先生が指定すると不公平感がある。
　答える人がくじを引くなど工夫が必要。
③わからない子はわからないまま授業が進んでしまう。
　早めにグループになる方法もある。
④速さを競うことはふさわしくない学習である。
　少ないヒントで当てる方が得点が高くしたほうがいい。
⑤グループで問題を考えさせて、誰もわからないと勝ち！というルールにすると
　いろいろな読み方を考えるようになる。

（６）土田　詩「山のあなた」

（７）塚田　２年算数「LとdL」

（８）高野　詩「みいつけた

（９）田代　５年国語　
説明文　「天気を予想する」