（参加）　斉藤、三浦、長谷川、滝澤、三輪、八幡、田代　　　　　　　　　　　　　　

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１　模擬授業
（１）八幡

（２）滝澤滝澤　TOSSデー三条会場（３月）講座　新教科書　国語「春暁」評定　なし
　�@旧教科書と新教科書の違いを明確に示す
　�A新教科書の新教材を授業するにあたり，参考となる図書を紹介する
　�B言語活動例が明示されたこと→法的根拠があり，必ず授業しなければならないことを伝える
　�C８つの言語力と言語活動例の関連を示す
　�D伝統的な言語文化の授業と別の新教材の授業の２つを行う

（３）長谷川　iPadで音楽と子どものノリを操作する　Ａ3 Ｂ3
�@はへほ歌いのときBGMの歌詞が流れているからそれにつられてしまう。
　「は」など視覚情報があるとよい。
�A自己評定があったが、観点がないので適当になる。
　何ができれば何点など明確な観点が必要。
�B指示の「上下」など、一緒に口づさみそうになる。
　指示を言わなくていいような、視覚的なものがあると良い。
�C音声だけでは不安定になる。
　歌詞や指示など視覚情報があると良い。

（４）三浦

（５）田代　　説明文　新教材
　�@教科書の新しいつくりを授業
　�A2段落は何をたとえていますか。4文字で答えなさい。→難しい
　　「あやとり」という誤答がでる。

２　報告
（１）斉藤　卒業「フォトストーリー　」