TOSS SANJO　第２２７回例会

　（参加）　齋藤、近藤、高原、滝澤、三輪、田辺、田代　　　　　　　　　　　　　　

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１　模擬授業
（１）高原　漢字文化

（２）近藤　国語　詩「シャボン玉」(野口雨情)　オールＢ
　�@解釈を言って解釈が深まるようにする。→自分の理由を自由に言い合うこと。
　�A日頃から言い合えるように鍛えていくこと。
　�B「屋根までとんでいった」(屋根の上にではなく、屋根そのものが)などという子どももいてもよいし、そういう風景を描く子どもも想定して授業に臨むとよい。

（３）三輪　浮世絵

（４）滝澤　牛乳

（５）田代　普天間基地

（６）斉藤　算数６年「比例の性質」オールＢ
　�@比例する・しないだけでなく、理由を言わせたのは復習になって良い。
　�A理由は、指名または、隣同士言わせるくらいにする。
　�B田代先生代案：表の「わきお」を書かせる。
　　すると、ふえかたのきまりや、深さ÷量＝２などが出てくる。
　　そこで、２が比例定数であることを教え、言葉の式を書かせる。
　�C比例定数が単位当たり量であることを押さえるのはよかった。

２　レポート
（１）近藤　「エイズの資料」