２０１０．７．３（土）　　１０：００〜１２：００　 於　サンファーム三条　　　
　　　　　　

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　（参加）　齋藤、近藤、高原、大塚、滝澤、佐藤、　田代　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
１　模擬授業
（１）近藤　国語　詩「石」(草野心平)　評定　Ｂ５
�@「濡れて」のあとの「。」を落とさない。
�A「石がいる。」をすべての行のあとに入れて読ませるのも一つの方法である。
�B「石がいる。」は　入れるとすれば「もやのなかに。」のあとに入るのではないか。
�C発問の吟味。

（２）大塚　国語　漢字ドリルの指導　B1　C5
�@持ち上がりでこの時期にいちいち一字ずつしない。
�A「やりなさい。」といってはなす。そして、教師がきちんと確認する。

（３）滝澤　国語　50音図で言葉探し　評定　Ｂ６
�@１年生相手に「植物」の言葉は分かりづらい。　言葉の吟味が必要である。
�A五味太郎「ゲームブック」が参考になる・
�B例示が上から読み，下から読みしかない。
　横や斜めから読みも可とするなら，作業の前に例示すべきである。

（４）齋藤　国語６年「山に行く牛」B６
�@説明文の要約と違ったが・・・
�A事件なので、短くてよい。「鼻木入れ事件」でもよい。
�B要約ではないのだから、評定はなくてよい。

（５）田代　文字と式　A
　�@「つまり」と要約することで、文字の式が作れる。
　�Aわかりやすかった。