２００７．１１．２８（水）　　１８：００〜２０：３０　 於　サンファーム三条
　

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（参加者）　齋藤、近藤、高野（宏）、高野（久）、河野、三浦、石井、佐藤、佐野、山本先生、田代　　１３名　　

１　模擬授業
（１）高野（久）　４年国語　　唱歌　もみじ　　Ｃ２　Ｂ３
�@見えているものの確定
�A言葉の説明

�Bもみじ，山もみじの解釈
�C視点の限定
�D解釈の変化

（２）三浦　献血俳句の授業　Ｃ２　Ｂ７
�@発問『どんな時に必要ですか？』ではなくて、
　　『必要な時は、どんな時ですか？』の方が、内容が際だつ。
�A“人工では作れない”ということ、“血液が足りない”ということを
　　必ず盛り込む。
�B『作りたいと思います。』ではなく、
　　『作りましょう。』と、言い切る。
�C俳句の用紙が、わかりにくい。
　　五の音の後に、スペースを空ける。
　　例示が必要。みんなで作ってみる。

（３）近藤　国語「一文をつくる」　　評定　オールＢ
�@番号とつけていくと，続きの話，物語にしていくのかと誤解をする。
�A「今度は」などの言葉を入れて，一つ一つ区切って，状況を教えて，進めていくとよい。
�B「なぜなら」を先にやらない方がよい。5番目に組んでいた「すると」を先にやるとよい。おもしろさ，意外性があるものからやっていく方がよい。

（４）田辺

（５）佐野

（６）高野（宏）

（７）山本

（８）石井

（９）齋藤　算数４年「がい数」　評定無し
�@山型をかくときの言葉が確定していない。
�A５から９までは、１０としたが、違和感はないか。


２　レポート検討
（１）田代　向国大阪　検定授業　
�@何をいいたいのかわからい。
�A授業になっていない。