（参加者） 斉藤、高野（宏）、小林、高野（久）、川上、高原、井上、内田、三浦、田代の１０名
１ TOSSデー模擬授業
（１）井上 漢字スキル １３分３０秒
①下を見ている。パソコンを見ている。
②何度も聞いている方もいるので、
「何回も聞いているかもしれませんが」とあらかじめことわっておく。
③田代先生のＨＰから「我流チェック」を入れるとよい。
④「点数の発表」「子どもが○つけ」にふれる。参加者に問いかけるとよい。
⑤間違えやすいところを参加者に聞く。
⑥「テストのページ、縦にやりますか。横にやりますか。」
⑦スキルを初めてやって、すぐにみんなが１００点取れるわけではない。総合的に見てみる必要があることを話す。
⑧どうしても出来ない子には、おうちの方にお願いして、指書きなどをやってもらう。ということも話す。
⑨原則は見せるだけでよい。
⑩模擬授業部分をもっと短くして、参加者への問いの時間をとる。
⑪台詞を言うように堅苦しくやらず、普段やっているようにやるとよい。
（２）内田 算数６年「比べ方を考えよう」
○挿し絵
・どれから扱いますか、はいい。そのあと、どうしてですか、と問う。
・しゃべりすぎ。聞いている方が考えなくなる。
・２枚目、３枚目も理由を問う。
・考えが分かれるは吹き出しだからだねと押さえる。
・プールへすぐ移る。
○バンガロー
・ＡＢＣどれですか、と聞いて、理由を言わせる。
・ここでは予想させ、ｐ40へすぐ移る。
・一方的に話しすぎ。問い、答えさせる。
（３）田代 説明文
①問いと答えの構成に持っていかない。
②文章の構造と表現を指示語、接続語で考えていく講座にする。
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