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| 時 | 場 面 | 学 習 内 容 |
| 第１時 | 全 体 | 教師の範読。思ったこと、わかったこと、考えたことをノートに書く。 |
| 第２時 | 全 体 | 追い読みで音読の練習をする。 |
| 第３時 | 全 体 | 指名無し音読。意味調べ。 |
| 第４時 | 全 体 | 設定を確認する。（時代、場所、季節、登場人物、中心人物） |
| 第５時 | 全 体 | いくつの事件からできているか確認する。事件を「〜ごん」という形でまとめる。 |
| 第６時 | 第２場面 | でてくる色は何色か。赤と白が、生と死をあらわすとしたらどちらの色が生でどちらが死か。 |
| 第７時 | 第２場面 | 六じぞうさんはどこにあるのか。墓地は村にあるのか。そうじゃないのか。 |
| 第８時 | 第３場面 | 兵十の位地とごんの位地を図示する。また話者の位地を図示する。 |
| 第９時 | 第３場面 | いわしとくりはどんな点で対比されているか。いわしとくりに共通するごんの思いは何か。 |
| 第10時 | 第4･5場面 | 兵十と加助、ごんの位地を図示する。 |
| 第11時 | 第６場面 | ごんがたおれてかけよった兵十はまずはじめに何を見たか。兵十は見たところを、次、次、次、とかえました。どのように変えたのでしょうか。 |
| 第12時 | 第６場面 | 兵十が見た順番は、Ａうちの中、Ｂくり、Ｃごん、でした。兵十の考えが今までとかわったのは、ＡＢＣ、どのときですか。 |
| 第13時 | 全 体 | 主題を検討する。ごんは幸せだったかどうか。 |
| 第14時 | 全 体 | 評論文を書く。 |
| 第15時 | 全 体 | 評論文を書く。 |
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