語彙を豊かにする。色、形、形容詞などにも応用できる。

進　め　方

留意点

１　鬼を決める。 　　Let's play the touch game. First I'm it. ２　鬼はカラーカードの中からランダムに１枚カードを選ぶ。そのカー　ドをみんなにも見せる。見せたらまたカードの中にもどす。(例えば赤　をひいたとすると、赤がゴーストカラーとなる。) 　　The ghost card is red. ３　今度は鬼がカラーカードの中から１枚ひいて、みんなに見せないよ　 うに自分だけ見る。みんなが鬼の引いたカードを聞く。 　　Please ask me"What color is it? " 　 　　　What color is it? 4　 鬼は答える。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　It's red.　If I said ghost color,you must touch something red. 　もし鬼がタブカラーを答えたら、みんなは一斉に教室にあるその色の　ものをさがしてタッチする。その前に鬼にタッチされると鬼になる。 　　If I touched ○○,before he(she) touch something red.　○○　is it. ５ ゲームをする。　 　　Let's start.

・最初は教師が鬼になる。 ・やりながら説明していく。 ・子どもの中の誰かをタッチしながら説明する。

語彙を豊かにする。体の部位の名前を覚える。

進　め　方	留意点
１　体を各部のタッチする。 　 Touch your head(shoulders,eyes,ears, nose,knees,toes,mouth) ２　ゲームをする。 　 OK.Let's play a game.Stand up. 　 Touch your head 　　 　 If you make a mistake,sit down. 　 The one's who don't make any mistakes is the winner.Let's start. 　 まちがえた子はすわる。　 最後まで残っていた子が勝者となる。	・教師もいっしょにタッチする。 ・教師は言うことと動作を変えていく。